直達(dá)鏈接 >

　　美國官網(wǎng)鏈接：https://www.lego.com/en-us

　　lego樂高積木有什么特點(diǎn)?
 

　　1、訓(xùn)練小孩子的協(xié)調(diào)能力。2歲的嬰兒正是鍛煉大動(dòng)作，長肌肉的重要時(shí)期，這時(shí)候的兒童可以借助搭積木的搬運(yùn)，堆建，拆除達(dá)到訓(xùn)練大動(dòng)作肌肉的目的。
 

　　2、促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。2歲以前的兒童屬于感官動(dòng)作時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的嬰兒靠視覺，聽覺，觸覺來了解這個(gè)世界，搭積木可以增強(qiáng)小孩的認(rèn)識(shí)范圍，如積木的顏色，積木碰撞的聲音，同時(shí)積木和其他物體接觸發(fā)出的聲響，以及手拿積木的感官，體會(huì)，都能有效的促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。
 

　　3、讓孩子學(xué)會(huì)自己做事。事無大小，能從頭到尾完整地做一件事情就是進(jìn)步。即便是在游戲過程中，我們也可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子對(duì)“做事”的不同態(tài)度。就以積木為例，很小的孩子可能只是想要把大塊積木抓到手中，1歲的寶寶就有能力用積木搭個(gè)小房子，3歲的寶寶可以用拼插積木做出可以活動(dòng)的汽車，5歲的寶寶甚至可以利用復(fù)雜的機(jī)械部件制造出飛機(jī)和輪船。
 

　　4、培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。所謂邏輯就是指思維的規(guī)律，邏輯能力除了需要記憶力與聯(lián)想力以外，經(jīng)驗(yàn)與方法也至關(guān)重要。在玩積木的過程中，孩子可以有效實(shí)踐分類方法、了解順序概念、建立時(shí)間和空間的概念，體驗(yàn)簡單的因果關(guān)系，所有的這些能力通過自己的雙手來搭建完成。
 

　　創(chuàng)意建筑磚

購買鏈接>>>

　　這款1,200塊樂高®經(jīng)典創(chuàng)意磚盒(11016)游戲裝置釋放了創(chuàng)造力的世界。包裝盒中有7個(gè)啟發(fā)性的構(gòu)建想法，以啟動(dòng)樂趣。借助如此眾多的樂高積木，形狀和富有表現(xiàn)力的眼神元素，孩子們可以自由地建造他們所能想象的一切!
 

　　對(duì)于初創(chuàng)的建筑商而言，令人印象深刻的樂高款待適用于。
 

　　4歲及以上的男孩和女孩，他們會(huì)喜歡這些鼓舞人心的建筑構(gòu)想，包括玩具水車，高大的鳥，烏賊，梨，蘋果樹，航天飛機(jī)和在楔形奶酪上的鼠標(biāo)。憑借每個(gè)模型都附帶的易于遵循的建造說明，即使是初次建造的建筑商也可以體驗(yàn)建造自己的樂高玩具的自豪感。
 

　　機(jī)器人指揮官

購買鏈接>>>

　　詳細(xì)的可構(gòu)建機(jī)器人標(biāo)志性的機(jī)器人模型帶來了有趣的建筑挑戰(zhàn)。可建造的道具射擊目標(biāo)，躲避障礙等等!藍(lán)牙控制的Move Hub可以立即安裝。